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Modelo de encuesta para estudiantes

Escriba el nombre de los creadores del blog y el graddo.

Copie la siguiente encuesta y contestela en su blog en una entrada nueva.

a. Conteste (nunca, algunas veces, casi siempre, siempre)  las siguientes preguntas.

DOCENTE LUZ KARIME MANRIQUE IBARRA

  

1. Presenta los temas con mucha claridad: casi siempre
2. Comunica claramente los objetivos de cada clase: algunas veces
3. Responde las dudas de los estudiantes en clase: siempre
4. Expresa expectativas positivas de los estudiantes: algunas veces
5. Explica los criterios de evaluación de la materia: siempre
6. Evalúa adecuadamente la materia: siempre
7. Atiende dudas académicas de los estudiantes fuera de clase: casi siempre
8. Realiza actividades de recuperación y refuerzo con estudiantes que lo necesitan: algunas veces
9. Indica normas de comportamiento en clase claras para todos: casi siempre
10. Es respetado por todos los estudiantes del curso: siempre
11. Realiza clases activas y dinámicas: nunca
12. Informa a padres de familia y acudientes sobre el desempeño de los estudiantes: nunca
13. Llega a clase y sus orientaciones son seguidas por todos los estudiantes: casi siempre

b. LAS CLASES

1. Son interesantes porque tratan temas llamativos: siempre
2. Empiezan y terminan a la hora indicada: casi siempre
3. Desarrollan los temas propuestos en el tiempo indicado: algunas veces
4. Tratan temas importantes para el barrio, la zona o la comunidad.: nunca

c.  ¿Cuáles de los siguientes recursos usa el profesor para desarrollar sus clases? borre los que el docente no utiliza.

•  Tablero
• Películas y videos
• Computadores
• Diapositivas o acetatos
• Música    
• Programas educativos compu-tarizados  

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a continuacion inseratre un nuevo video:

¿que importancia tiene el uso de excel en la educacion?

La Hoja de Cálculo puede convertirse en una poderosa herramienta para crear ambientes de aprendizaje que enriquezcan la representación (modelado), comprensión y solución de problemas, especialmente en el área de matemáticas. Desafortunadamente, la mayoría de docentes y estudiantes nos limitamos a utilizar sólo funciones básicas de ella, como tabular información y realizar cálculos mediante formulas, desconociendo que ofrece funcionalidades que van más allá de la tabulación, cálculo de fórmulas y graficación de datos, permitiendo crear y hacer uso de simulaciones que posibilitan a los estudiantes para realizar representaciones que permiten construir un puente entre las ideas intuitivas y los conceptos formales.


Nos hemos olvidado de la verdadera esencia de la Hoja de Cálculo que provee magníficos ambientes para el estudio de la representación (modelado) de problemas, para el uso de fórmulas en cálculos matemáticos y para la solución de diversos problemas de variadas disciplinas. La creación de este tipo de ambientes es un reto que debemos asumir los maestros; la hoja de cálculo puede contribuir sustancialmente al mejoramiento de la educación de estudiantes de todas las edades durante el estudio.